| Хоменко Н.Н. |
Мастер ТРИЗ, ТРИЗ-консультант, автор и создатель проекта 'Джонатан Ливингстон', профессор Страсбургского университета Прикладных исследований |
Общая Теория Сильного Мышления на базе ТРИЗ (ОТСМ-ТРИЗ) и ее приложения в различных областях знаний; нелинейные технологии обучения. |
|
| |
| Сидорчук Т.А. |
Кандидат педагогических наук, ТРИЗ-специалист, руководитель ряда экспериментальных площадок в ДОУ и начальной школе. |
Развитие творческих способностей дошкольников средствами ОТСМ-ТРИЗ. Организация исследовательской деятельности воспитанников и педагогов. |
|
| |
| Нестеренко А.А. |
Кандидат педагогических наук, ТРИЗ-специалист. Автор 10-летнего ТРИЗ-эксперимента в школе. |
Метапредметное применение ТРИЗ и ОТСМ. Проблемно-ориентированное обучение школьников на базе ОТСМ-ТРИЗ. |
|
| |
| Терехова Г.В. |
Кандидат педагогических наук, разработчик и преподаватель курса ТРИЗ и РТВ для начальной школы, преподаватель педагогического ВУЗа |
Курс ТРИЗ и РТВ для начальной школы, ТРИЗ в профессиональной подготовке педагогов-психологов |
|
| |
| Корзун А.В. |
Разработчик курса педагогики на базе ОТСМ-ТРИЗ, руководитель экспериментальных площадок в ДОУ |
Обучение учащихся педагогического колледжа и воспитателей на базе ОТСМ-ТРИЗ |
|
| |
| Сокол А.Б. |
ТРИЗ-специалист, PhD, преподаватель английского языка, автор направления "Мыслительный подход (Thinking Approach) в обучении иностранным языкам" |
Технологии обучения иностранным языкам на базе ОТСМ-ТРИЗ |
|
| |
| Ширяева В.А. |
Кандидат педагогических наук, председатель ОО ТРИЗ – «ИСТОК» (член МАТРИЗ) |
ТРИЗ-педагогика, ТРИЗ как ресурс формирования ключевых компетентностей, преподавание ТРИЗ и РТВ школьникам и взрослым |
|
| |
